Окружной ресурсный центр по формированию функциональной грамотности у детей дошкольного возраста

• План работы окружного ресурсного центра по формированию функциональной грамотности у детей дошкольного возраста на базе МБДОУ детского сада № 9 «Ромашка» на 2025-26 учебный год (смотреть...).

Проектная деятельность по функциональной грамотности:

• Педагогический проект для детей старшей группы (5-6 лет) по формированию читательской через художественную литературу на тему "Книга - лучший друг!" (перейти на страницу сайта...).

• Педагогический проект для детей 6-7 лет "Исследуем и экспериментируем" (перейти на страницу сайта...).

• Природоохранный, социально-образовательный проект для детей 6-7 лет "Земля – наш общий дом, сохраним порядок в нём!" (перейти на страницу сайта...).

• Проект по формированию финансовой грамотности у детей подготовительной к школе группы "Дети и финансы" (перейти на страницу сайта...).

• Проект по формированию финансовой грамотности у детей подготовительной к школе группы "Азбука финансовой грамотности" (перейти на страницу сайта...).

• Педагогический проект "Разноцветная фантазия" по развитию креативного мышления у младших дошкольников (3-4 лет) через конструирование из бумаги (перейти на страницу сайта...).

Каталог учебной, научно-методической литературы, электронных образовательных ресурсов по теме «Формированию функциональной грамотности у детей дошкольного возраста»:

I. Теоретические основы и общие подходы к функциональной грамотности дошкольников:

• Асмолов А.Г., Сахаров В.А. и др. “Формирование универсальных учебных действий в дошкольном возрасте”.

• Аванесова В.Н. “Дидактические игры в дошкольном возрасте”. (Игры – основа развития, в том числе и функциональной грамотности).

• Алексеева М.М., Яшина В.И. “Методика развития речи и обучение родному языку дошкольников”. (Речь – основа понимания и использования информации).

• Выготский Л.С. “Мышление и речь”. (Фундаментальные работы, объясняющие связь мышления и речи, что критически важно для понимания и применения информации).

• Развитие ребенка в дошкольном возрасте: от рождения до семи лет: учебно-методическое пособие / под ред. А.Г. Асмолова. (Комплексный подход к развитию ребенка, где закладываются основы функциональной грамотности).

• Бондаренко А.К. “Дидактические игры в детском саду”. (Практическое руководство по организации игровой деятельности).

• Тихомирова Л.Ф. “Библиотека развивающих игр с детьми”. (Игры, направленные на развитие различных когнитивных функций).

II. Формирование математической грамотности:

• Бабаева Т.Д., Гогоберидзе А.Г., Солнцева О.В. “Дидактические игры в детском саду”. (Направление на формирование математических представлений).

• Литвинова И.А., Коган М.С. “Математика для дошкольников”. (Методические рекомендации и игровые задания).

• Столяр А.А. “Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста”. (Классический труд по методике).

• Смирнова Е.О., Абдракова Л.Н. “Развитие математических представлений у дошкольников”. (Современный подход к обучению).

• Игры с блоками Дьенеша, палочки Кюизенера (методические пособия и дидактические материалы). (Инструменты для развития логико-математических способностей).

III. Формирование читательской грамотности:

• Антипова Н.А. “Методика обучения чтению детей дошкольного возраста”.

• Крупская Н.К. “Народное творчество и детская литература”. (О роли народной культуры в развитии ребенка).

• Ушакова О.С. “Развитие речи дошкольников”. (Работа над всеми аспектами развития речи).

• Сохин Ф.А. “Развитие речи детей дошкольного возраста”. (Классические методики).

• Машкова Н.В. “Звуки и буквы: обучаем дошкольников чтению”. (Практическое руководство).

• Познавательное развитие детей 5-7 лет: Методическое пособие / под ред. В.Н. Волчковой. (Часть посвящена речевому развитию и подготовке к школе).

IV. Формирование естественнонаучной грамотности (познание окружающего мира):

• Зеленина Л.М., Канеева Н.А. “В мире природы: занятия с детьми 5-7 лет”. (Программы и конспекты занятий).

• Котлярова Н.Н. “Дошкольнику об окружающем мире”. (Системный подход к изучению природы).

• Криволапова Е.В. “Ознакомление дошкольников с окружающим миром: Методическое пособие”.

• Сотникова В.В. “Экскурсии с детьми дошкольного возраста”. (Практика ознакомления с миром через наблюдения).

• Дитрих А.Г. “В мире природы”. (Классическое пособие по ознакомлению с природой).

• Журналы “Дошкольное воспитание”, “Ребенок в детском саду”, “Управление ДОУ”. (Регулярно публикуют статьи по этой тематике).

V. Формирование основ финансовой грамотности:

• Голицына Н.С., Баканова Н.И. “Финансовая грамотность для детей дошкольного и младшего школьного возраста”. (Практические рекомендации).